埃里克森自我同一性对高校艺术生人格塑造的启示

发布时间：2020-07-18 18:59

【摘要】：自我同一性理论是美国心理学家埃里克森提出的关于人格发展的理论,他通过分析青少年心理发展过程从而阐述了如何从个人与社会的角度揭示了青少年人格发展规律,反映了由青少年时期向青年时期过度时遇到的矛盾并以此提出了解决人格矛盾的根本方法。本文详细阐述了埃里克森自我同一性概念和人格发展理论以及与自我同一性相关的概念即建立自我同一感、防止同一性危机和心理社会合法延缓期。同时讲述了艺术类大学生的人格矛盾及成因。最后运用埃里克森自我同一性理论分别对艺术类大学生从学生自身、家庭、学校和社会四个角度提出了如何使艺术生形成正确的自我认知,塑造健康人格的具体措施。
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G444

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本文编号：2761300