校长的心智图景研究

发布时间：2017-04-02 18:07

  本文关键词：校长的心智图景研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 心智图景,是头脑中有关世界如何运作的种种心理图像。作为学校的管理者——校长而言,心智图景直接决定校长的决策和行动,间接影响着学校的发展,从而对学校的综合实力的提升起着举足轻重的作用,因此无论是从理论研究的角度还是从实际应用的角度,校长心智图景的研究都具有重要意义。 本文首先对国内外心智图景的研究进行了综合比较并且探讨了校长心智图景的内涵,接着分析了校长心智图景的影响因素、各因素之间的关系和其外在表现。校长的心智图景受性别、年龄、学历、家庭背景、特质、工作经历、学校环境和性格八个方面影响,在各因素的交互作用下,最终会形成校长的反思能力。它使校长能对学生、家长、教师、上级的行为进行反思,最终表现为校长办学过程中的学生观、教师观、家长观以及上级观。由于校长的心智图景会影响其行为,因此会间接地影响学校的综合实力的提高,为了明确学校综合实力与心智图景的关系,本文通过构建数学模型来描述这种关系并由此来明确校长的心智图景在提升学校综合实力时应发挥的作用。 本文一共分为四个部分,引言部分对问题本身给予阐述;第一章综述国内外对心智图景的研究现状;第二章探讨了影响校长心智图景的各种因素以及外在表现;第三章通过Logistic回归模型来分析校长心智图景与学校综合实力发展之间的关系。
【关键词】：校长 心智图景 影响因素 学校综合发展实力
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G471.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 前言8-13
• 一、问题的源起8-10
• 二、选题的理论意义与实践价值10-11
• （一） 研究的理论意义11
• （二） 研究的实践价值11
• 三、研究方法11-13
• 第一章 校长心智图景的概念与议题13-17
• 一、心智图景的概念界定13-15
• 二、校长心智图景的研究议题15-17
• 第二章 校长心智图景的影响因素与外在表现17-30
• 一、校长心智图景的影响因素及其关系18-25
• 二、校长心智图景在四个接触群体中的表现25-30
• （一） 教师观25
• （二） 学生观25-26
• （三） 家长观26-27
• （四） 上级观27-30
• 第三章 校长心智图景对学校发展间接影响的实证分析30-35
• 一、校长心智图景在决策中的作用30
• 二、校长心智图景与学校综合实力发展的关系30-35
• （一） 学校综合实力的评价30
• （二） 校长心智图景的可测量指标30-32
• （三） 研究的总体以及样本的选择32
• （四） Logistic 回归模型的建立32-35
• 结语35-36
• 参考文献36-40
• 附录一 校长个体特征与校长行为相关性调查问卷40-45
• 附录二 校长思考与校长行为相关性调查问卷45-46
• 后记46

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张凌云;一位农村小学校长专业发展的个案研究[D];曲阜师范大学;2012年

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本文编号：282920