差序式领导风格与中学教师工作投入的关系:心理资本的中介作用

发布时间：2021-01-18 21:47

　　目的:探讨学校差序式领导与中学教师工作投入的关系及心理资本的中介作用。方法:采用问卷调查法,以湖南、江苏两省中的六地市部分中学教师435人为对象进行调查。结果:①学校差序式领导与教师工作投入正相关,差序式领导的照顾沟通、提拔奖励可正向预测教师工作投入;②教师任务型心理资本、人际型心理资本在差序式领导与教师工作投入关系之间起部分中介作用,中介效应占总效应的60.34%。结论:教师心理资本在差序式领导与教师工作投入的关系中起中介作用。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2019,27(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 方法
    1.1 被试
    1.2 工具
        1.2.1 差序式领导问卷
        1.2.2 心理资本问卷
        1.2.3 工作投入问卷
    1.3 数据分析
2 结果
    2.1 各变量的描述统计和相关矩阵
    2.2 差序型领导与教师工作投入的关系
    2.3 教师心理资本的中介作用分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]变革型领导风格对中小学教师工作投入的影响:心理资本的中介和调节作用[J]. 毛晋平,谭美金.  教师教育研究. 2015(05)
[2]心理资本:理论、测量、影响因素及作用[J]. 熊猛,叶一舵.  华东师范大学学报(教育科学版). 2014(03)
[3]中小学教师心理资本及其与工作投入关系的实证研究[J]. 毛晋平,谢颖.  教师教育研究. 2013(05)
[4]真诚领导感知、心理资本与工作嵌入关系研究[J]. 王勇,陈万明.  华东经济管理. 2013(05)
[5]心理资本与护士工作投入状况及其关系研究[J]. 刘朝英,宋丽萍,商临萍.  中国护理管理. 2013(03)
[6]校长诚信领导对初中教师工作投入的影响研究[J]. 刘志华,郑航芝.  华南师范大学学报(社会科学版). 2010(02)
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[8]中文版Utrecht工作投入量表（UWES）的信效度检验[J]. 张轶文,甘怡群.  中国临床心理学杂志. 2005(03)
[9]试析人际关系及其分类——兼与黄光国先生商榷[J]. 杨宜音.  社会学研究. 1995(05)
[10]人情与面子[J]. 黄光国.  经济社会体制比较. 1985(03)

硕士论文
[1]差序式领导对员工工作满意度的影响及其作用机制[D]. 张梦怡.河南大学 2014



本文编号：2985709