新时代教材建设的若干思考

发布时间：2021-01-20 14:39

　　<正>党的十八大以来,党中央高度重视教材建设,习近平总书记就教材工作作了一系列重要指示、批示、讲话,我国重视教材建设进入程度空前的历史时期。在这一时期,我国教材工作体制发生了深刻变革,成立了专门的国家教材委员会,教育部成立了教材局,在研究方面专门组建了课程教材研究所。在党中央的正确领导下,通过教育系统的协同努力,我国大中小学教材建设取得了重大进展和显著成效,教材建设总体水平迈上了新的台阶。 

【文章来源】：课程.教材.教法. 2019,39(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
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[4]新中国成立以来教材建设的历史脉络、基本经验与发展趋势[J]. 仇森,潘信林.  出版参考. 2020(06)
[5]民族教材编写队伍建设:问题分析与对策思考[J]. 袁硕.  课程.教材.教法. 2020(06)
[6]大数据视角下的中小学教材建设变革刍议——兼谈基于教材的大数据采集方式[J]. 严立.  课程.教材.教法. 2020(05)
[7]“纲”“群”“质”:文本互涉下学习任务群教学指向——以“学习”话题的文言文教学为例[J]. 欧阳国胜,许冬云.  福建基础教育研究. 2020(04)
[8]基于类型教育特征的职业院校教材建设思路探析[J]. 高鸿,赵昕.  中国职业技术教育. 2020(08)
[9]浅析新时代高职院校教材建设[J]. 王小锋.  知识经济. 2020(09)
[10]建设教材强国:时代使命、主要标志与基本路径[J]. 余宏亮.  课程.教材.教法. 2020(03)

硕士论文
[1]胡怀琛小学语文教材编制思想研究[D]. 丁高奎.西北师范大学 2020
[2]初中语文怀乡古诗词的教学研究[D]. 张哲.洛阳师范学院 2020



本文编号：2989228