农民工随迁子女义务教育管理机制研究

发布时间：2017-04-12 13:07

  本文关键词：农民工随迁子女义务教育管理机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着我国工业化、城镇化进程的不断推进，大量农村劳动力进城务工，成为城市农民工。农民工的流动呈现出“家庭化”趋势，规模庞大的农民工子女群体便产生了。由于二元社会结构下形成的各种障碍性因素仍然对进城农民工子女在就学方面起着限制作用，催生出了农民工子女义务教育问题。农民工子女义务教育问题已经成为全社会共同关注的社会问题，能否顺利解决此问题将对我国落实科学发展观、构建和谐社会产生深远的影响。本论文在借鉴诸多专家学者研究成果的基础上，对我国农民工随迁子女义务教育管理机制问题进行研究。本文总体分为四部分。 第一部分：运用文献研究法，综述农民工子女义务教育研究现状，介绍了本文的写作缘起和写作意义，研究思路和方法以及相关概念的界定。 第二部分：农民工随迁子女义务教育的现状分析。首先对农民工问题和农民工随迁子女义务教育问题的出现进行了简要介绍，，然后详细阐述了农民工随迁子女义务教育的基本情况和存在的问题，并分析了农民工随迁子女义务教育问题的存在所产生的影响。 第三部分：农民工随迁子女义务教育问题的管理机制根源分析。分别从我国的义务教育入学政策、义务教育财政投入机制、政府工作管理机制、社会保障机制等方面阐述了农民工随迁子女义务教育问题的根源。 第四部分：农民工随迁子女义务教育管理机制的构建。通过革新义务教育入学和学籍管理机制、创新义务教育财政拨款和投入机制、建立和完善政府义务教育工作机制、建立有效的联动管理机制、建立健全社会保障机制等方面入手切实有效解决农民工随迁子女义务教育问题。
【关键词】：农民工随迁子女 义务教育 管理机制
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G522.3;C913.3
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第1章 导论9-17
• 1.1 写作缘起和选题意义9-11
• 1.2 本课题研究现状11-13
• 1.3 研究思路和方法13-14
• 1.4 相关概念的界定14-17
• 第2章 农民工随迁子女义务教育的现状17-29
• 2.1 农民工随迁子女义务教育问题的出现17-18
• 2.1.1 农民工问题的出现17
• 2.1.2 农民工随迁子女义务教育问题的出现17-18
• 2.2 农民工随迁子女义务教育的基本情况18-21
• 2.2.1 人数规模18-19
• 2.2.2 教育途径19-20
• 2.2.3 经费来源20-21
• 2.3 农民工随迁子女义务教育存在的问题21-25
• 2.3.1 失学辍学问题严重22
• 2.3.2 受教育权失显公平22-24
• 2.3.3 教育经费严重不足24
• 2.3.4 家庭社会教育问题突出24-25
• 2.4 农民工随迁子女义务教育问题的影响25-29
• 2.4.1 对农民工子女的影响26
• 2.4.2 对农民工家庭的影响26
• 2.4.3 对构建和谐社会的影响26-27
• 2.4.4 对落实科学发展观的影响27-28
• 2.4.5 对推进城镇化目标的影响28-29
• 第3章 农民工随迁子女义务教育困境的管理机制根源29-38
• 3.1 直接根源:二元结构的户籍制度29-30
• 3.1.1 依户籍地就近入学的入学政策29
• 3.1.2 户籍其它附加功能的制约29-30
• 3.2 关键根源:义务教育财政体制30-32
• 3.2.1 义务教育财政投入机制30-31
• 3.2.2 义务教育投入严重不足31-32
• 3.3 重要根源:农民工子女教育工作机制缺失32-35
• 3.3.1 统筹协调管理缺位32-33
• 3.3.2 监督约束机制缺失33-34
• 3.3.3 工作激励机制缺失34-35
• 3.4 其它根源:义务教育保障机制缺失35-38
• 3.4.1 相关法律存在漏洞35-36
• 3.4.2 社会保障覆盖面窄36
• 3.4.3 社会救助力量薄弱36-37
• 3.4.4 利益表达缺乏保障37-38
• 第4章 农民工随迁子女义务教育管理机制的构建38-51
• 4.1 革新义务教育入学和学籍管理机制38-39
• 4.1.1 建立依居住地就近入学制度38
• 4.1.2 建立电子学籍管理系统38-39
• 4.2 创新义务教育财政拨款和经费筹措机制39-44
• 4.2.1 完善财政转移支付制度40-41
• 4.2.2 拓宽多元化的融资渠道41-42
• 4.2.3 建立办学经费补助机制42-43
• 4.2.4 健全教育投资法律法规43-44
• 4.3 建立和完善义务教育工作机制44-47
• 4.3.1 建立有效的联动管理机制44-46
• 4.3.2 建立规范的监督约束机制46-47
• 4.3.3 建立科学合理的激励机制47
• 4.4 建立健全义务教育保障机制47-51
• 4.4.1 法律保障机制48
• 4.4.2 物质保障机制48-49
• 4.4.3 社会救助机制49
• 4.4.4 诉求表达机制49-51
• 第5章 结论与展望51-54
• 5.1 结论51
• 5.2 创新之处51-52
• 5.3 进一步工作52-54
• 致谢54-55
• 参考文献55-58
• 攻读学位期间的研究成果58

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 王秀梅;进城农民工子女课余生活研究[D];安徽师范大学;2011年

2 王斌娟;外来务工人员子女学习适应性问题之个案研究[D];华东师范大学;2010年

  本文关键词：农民工随迁子女义务教育管理机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：301320