智能云翻转课堂教学改革探析——以民法案例教学课程为例

发布时间：2021-06-26 13:45

　　将现代智能云班课APP引入法学教学课程中,案例分析课与讨论答疑互动,以及课堂考勤、点名云模式的结合,能最大程度把智能教学方式与传统法学理论教学有机融合起来。在教学流程中嵌入人工智能服务,以创造新的范式、结构、形态,服务于法学教育,构建新的法律科学教育体系。 

【文章来源】：河北师范大学学报(教育科学版). 2019,21(04)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、法学智能云翻转课堂教学改革的思路分析
二、民法案例智能云翻转课堂教学改革的具体运行机制
    (一) 智能云翻转课堂在民法案例教学中的运用
    (二) 智能云翻转课堂在民法案例教学中的具体步骤
三、智能云翻转课堂教学模式改革的推广价值
    (一) 教育价值的转变
    (二) 教师角色的转变
    (三) 学生角色的转变
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践[J]. 刘锐,王海燕.  现代教育技术. 2014(05)
[2]推进技术与教育的双向融合——《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》解读[J]. 余胜泉.  中国电化教育. 2012(05)

硕士论文
[1]云服务平台支持下的混合式学习模式研究[D]. 程静飞.河南师范大学 2013



本文编号：3251454