学校教育中家长的权利意识研究

发布时间：2021-07-31 08:42

　　权利意识指导权利行为。家长拥有良好的权利意识,更有助于家长合理地行使自己的权利,有序参与到学校教育中,从而防止权力滥用,保障学生的权利,助力现代学校制度的完善,最终促进学生的全面发展。本研究通过文献研究、访谈和问卷调查探究了学校教育中家长权利意识这一主题的内容。首先,学校教育中家长的教育权利可分为教育选择权和教育参与权。教育参与权又可细分为知情权、监督权和决策权。而学校教育中家长的权利意识可分为三个方面:一是权利认知,指家长对教育选择权和教育参与权具体内容、行使方式的认知程度;二是权利主张,指家长行使教育选择权和教育参与权的意愿、权利受到侵犯后维权的意识以及对其他主体的权利的态度;三是权利要求,指家长向国家或社会提出新的权利诉求的意识。其次,根据家长权利意识的结构,笔者设计了访谈提纲和调查问卷,抽取了上海市义务教育阶段两所公办学校的家长和教师作为调查对象,对学校教育中家长权利意识的现状进行了调查。调查发现,在权利认知方面,家长们对自己在学校教育中的权利认识还不够充分,对知情权和监督权的认知程度最高,其次是教育选择权,最后是决策权。在权利要求方面,家长行使知情权的意愿最强烈,其次是监督权... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：142 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
abstract
第一章 绪论
    一、引言
    二、研究综述
        (一)学校教育中家长权利研究
        (二)权利意识研究
    三、研究意义
        (一)理论意义
        (二)实践意义
    四、研究思路与论文框架
        (一)研究思路
        (二)论文框架
    五、研究方法
        (一)文献研究法
        (二)访谈法
        (三)问卷调查法
    六、研究伦理
第二章 学校教育中家长权利与家长权利意识的内涵
    一、权利与权利意识
    二、家长教育权利与家长教育权利意识
        (一)家长教育权利
        (二)家长的教育权利意识
第三章 学校教育中家长的权利意识现状
    一、家长权利认知现状
        (一)家长对教育参与权和教育选择权概念的认知情况
        (二)家长对教育选择权的认知情况
        (三)家长对知情权的认知情况
        (四)家长对监督权的认知情况
        (五)家长对决策权的认知情况
        (六)家长了解教育权利信息的途径
    二、家长权利主张现状
        (一)家长行使权利的意愿情况
        (二)家长的维权意愿情况
        (三)家长尊重其他主体权利的意识情况
    三、家长权利要求现状
        (一)希望家长委员会成为由家长独立运作的组织
        (二)希望对学校教育中家长的权利与义务有更为清晰的界定
    四、小结
第四章 学校教育中家长权利意识现状的成因分析
    一、相关法律法规不健全对家长认知自身权利的影响
    二、传统思想文化与计划经济遗留问题对家长权利主张的影响
        (一)传统的“人治”、“官本位”思想的影响
        (二)传统文化中“礼”的影响
        (三)计划经济体制的遗留问题
    三、学校对待家长权利的态度对家长权利意识的影响
    四、家长的文化水平对家长权利意识的影响
    五、家委会对家长权利要求和集体权利行使的影响
第五章 提升学校教育中家长权利意识的可能策略
    一、完善相关法律法规,让家长的权利学习和行使有法可依
    二、家长教育权利的有效行使需要政府和学校的分权与指导
    三、发挥社会组织在家长维权和家长教育中的作用
    四、利用互联网和新闻媒体向家长普及相关法律知识
    五、通过家长的自我教育,提升自身权利意识和权利行使能力
结语
参考文献
附录
    附录1.访谈提纲
    附录2.调查问卷
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育制度变革的当下史:1978—2018——基于国家视野的教育政策与法律文本分析[J]. 范国睿.  华东师范大学学报(教育科学版). 2018(05)
[2]从子女到家庭:再论家庭教育立法[J]. 姚建龙.  中国教育学刊. 2018(09)
[3]大数据环境下网络普法模式创新研究——基于需求与供给的视角[J]. 魏志荣,李先涛.  电子政务. 2018(08)
[4]试析家校合作中家长集体教育权与学校教育权的冲突[J]. 李润.  成都师范学院学报. 2018(06)
[5]实践取向的教师教育困境及突围[J]. 冯永刚,高斐.  中国教育学刊. 2017(11)
[6]中小学生家长参与学校教育:德国经验及启示[J]. 赵玉如.  北京教育学院学报. 2017(03)
[7]论我国家庭教育权利的诉求及法律规范保障[J]. 赵亚男.  湖北文理学院学报. 2017(01)
[8]父母的教育义务与教育权利——基于父母与儿童、学校关系的视角[J]. 牛慧丹.  江苏教育研究. 2016(31)
[9]家长参与学校教育的主体性缺失问题探究[J]. 朱丽娜.  现代中小学教育. 2016(10)
[10]社会普法教育的实践与思考——以静安“绎法空间”项目为中心的分析和展开[J]. 俞静贤,万玲娣.  中国司法. 2016(08)

博士论文
[1]权力的迁移[D]. 陈鹃.河北大学 2012

硕士论文
[1]家长教育权利的保障研究[D]. 任茹慧.沈阳师范大学 2018



本文编号：3313143