高校以大学生为中心的翻转课堂教学方法探索——评《以学生为中心的教与学:利用慕课资源实施翻转课堂的实践（第2版）》

发布时间：2021-11-15 13:35

　　<正>网络教学资源的整合和应用在当前翻转课堂的混合式教学模式中正发挥着越来越关键的作用,它能够更好地拓展课程教学的内容容量和教学深度,提升学生的自主学习热情和能力。于歆杰主编的《以学生为中心的教与学:利用慕课资源实施翻转课堂的实践（第2版）》将慕课资源引入到课堂教学中,既能够有效通过数据化和网络化的教学工具来采集和汇总学生在课堂教学中学习行为、学习效果 

【文章来源】：中国青年研究. 2019,(07)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂的高校图书馆信息素养教育实践研究[J]. 邓倩.  绥化学院学报. 2021(08)
[2]以学生为中心的教学法和资源建设研究[J]. 王玉.  文化产业. 2021(20)
[3]“心理疏导、价值引导、能力教导、知识向导”四位一体教育理念军校实践[J]. 杨正伟,孙振生,刘君,郭一锋,刘德俊.  高教学刊. 2021(06)
[4]浅议以学生为中心的网络教学[J]. 郭继平,白丽荣.  现代农村科技. 2021(01)
[5]智慧教育助力“全面线上教学”的设计与实现——以《电工学》课程为例[J]. 姜志宏,陈丽珠,刘丽莘,张红,李可,张旭.  长春工程学院学报(社会科学版). 2020(04)
[6]国际物流翻转课堂教学模式实践研究[J]. 宋志刚,肖楠.  物流工程与管理. 2020(03)
[7]基于MOOCs的独立院校心理健康教育课程教学模式研究[J]. 杨惠,程芳,彭聪,伍妮妮.  内江科技. 2019(11)



本文编号：3496880