大数据破解思想政治教育“思想”之谜的思考

发布时间：2021-11-15 12:47

　　"思想"是思想政治教育学基础理论的核心范畴,它是困扰思想政治教育发展之"迷"。大数据破解思想政治教育"思想"之谜面临两大困境:一是从相关关系中难以推导出因果关系,二是人的思想难以数据化。大数据的出现,对推动思想政治教育创新依然具有重要意义,它有助于创建应急思想政治教育,为破解思想政治教育之谜赢得时间。因此,科学合理地运用大数据是思想政治教育创新发展的前提。 

【文章来源】：河海大学学报(哲学社会科学版). 2019,21(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、“思想”是困扰思想政治教育发展之谜
二、大数据破解思想政治教育“思想”之谜面临的困境
    1. 基于人的行为数据信息，把握人的“思想”动态
    2. 直观人的“思想”数据信息，把握人的“思想”动态
三、大数据破解思想政治教育“思想”之谜的困境分析
    1. 相关关系推导不出因果关系
    2. 相关关系无法预测人的“思想”
    3. 人的“思想”难以数据化
四、大数据对创新和发展思想政治教育的意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代思想政治教育理念的三重反思[J]. 常宴会.  思想教育研究. 2017(08)
[2]大数据中的因果关系及其哲学内涵[J]. 王天思.  中国社会科学. 2016(05)
[3]悬置抑或复归:思想政治教育研究中的“思想”初论[J]. 孙艳秋,孙其昂.  学校党建与思想教育. 2015(17)
[4]大数据对思想政治教育方法论的变革[J]. 黄欣荣.  江西财经大学学报. 2015(03)
[5]因果推断与大数据[J]. 姜奇平.  互联网周刊. 2014(18)
[6]突发事件背景下应急思想政治教育研究[J]. 刘伟.  中国青年政治学院学报. 2010(01)



本文编号：3496809