美国教育券制度的实施状况探析

发布时间：2017-05-10 19:06

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【摘要】： 教育券制度是教育资源配置的一种新方式,也是当今世界教育改革所采取的政策之一。政府不再把教育经费直接拨付给学校,而是根据一定的核算方式把教育经费发放到学生和家长手中。学生与家长自由选择学校就读,并用教育券充抵全部或部分教育费用。通过教育券,改革者力求实现多种目的,如促进择校制度,提高教育效率,保证教育公平等等。20世纪80年代末,教育券制度最先出现在美国,此后世界其他国家也开始试用该制度。然而目前对美国教育券制度的演变过程、实施状况等问题的研究仍然不够充分,因而美国教育券制度的实施状况探析是一个有意义的选题。 本文的主体内容分为三个部分: 第一章,系统地分析了美国教育券制度实施的实践背景和理论基础。20世纪70年代,新自由主义成为美国政治、经济、社会发展的指导思想,教育改革中也渗透新自由主义的影响。新自由主义的代表人物之——弗里德曼最早系统地提出了教育券思想,后来的詹克斯等学者又在此基础上进行了完善。 第二章,探析了美国教育券制度的实施状况。美国教育券既有由政府资助的教育券,也有由私人资助的教育券,二者都对美国教育产生了重要影响。密尔沃基市的“家长择校计划”是美国第一个教育券计划;佛罗里达州是美国第一个在全州范围内推行教育券制度的州。“教育选择慈善基金”和“儿童奖学基金”是目前美国最具代表性的私人教育券。 第三章,对美国教育券制度实施状况进行了评价。美国的教育券制度取得了一定成效,它有助于提高教育质量和促进教育民主化。同时,美国的教育券也面临诸多争议,如,教育券制度损害美国的教育结构,教育券制度的合法性受到质疑,教育券制度的政治环境不稳定。
【关键词】：美国 教育券 实施状况 教育改革 竞争
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G571.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-12
• 一、问题提出8-9
• 二、选题意义9-10
• （一） 学术价值9
• （二） 实践意义9-10
• 三、研究方法10
• 四、概念界定10-12
• 第一章 美国教育券制度实施的实践背景与理论基础12-22
• 一、美国教育券制度实施的实践背景12-15
• （一） 美国教育券制度实施的社会背景12-14
• （二） 美国教育券制度实施的教育背景14-15
• 二、美国教育券制度的理论基础15-22
• （一） 弗里德曼的教育券思想16-20
• （二） 其他学者的教育券思想20-22
• 第二章 美国教育券制度的实施状况22-33
• 一、密尔沃基市的“家长择校计划”22-27
• （一） 实施过程22-24
• （二） 细节分析24-26
• （三） 社会反响26-27
• 二、佛罗里达州的“择校教育券计划”27-30
• （一） 实施过程27-28
• （二） 细节分析28-29
• （三） 社会反响29-30
• 三、私人教育券的实施状况30-33
• （一） “教育选择慈善基金”30-31
• （二） “儿童奖学基金”31-33
• 第三章 对美国教育券制度实施状况的评价33-41
• 一、美国推行教育券制度取得的成效33-36
• （一） 教育券制度对教育质量提高的积极作用33-35
• （二） 教育券制度对教育民主化的促进作用35-36
• 二、美国教育券制度面临的争议36-41
• （一） 教育券制度损害美国的教育结构37-38
• （二） 教育券制度的合法性受到质疑38
• （三） 教育券制度的政治环境不稳定38-41
• 结束语41-42
• 参考文献42-45
• 后记45

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 蒋云芳;20世纪80年代以来美国联邦政府以促进公平为核心的基础教育改革研究[D];西南大学;2012年

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1 蒋太红;中国农村中职教育资源配置效率研究[D];湖南农业大学;2011年

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3 周志鸿;美国州政府高等教育公共财政支持差异实证研究[D];河南师范大学;2011年

4 陈苏婷;民办高校融资渠道的比较研究[D];上海社会科学院;2010年

5 刘璐;湖北省监利县基础教育改革失败的反思[D];华中师范大学;2012年

6 刘沙;政府治理工具视角下的教育券研究[D];湖南师范大学;2012年

  本文关键词：美国教育券制度的实施状况探析，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：355382