马克思主义中国化教育发展观的建构

发布时间：2021-12-29 16:01

　　马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想。马克思主义中国化的与时俱进是新中国教育发展的行动指南。基于马克思主义原理,以马克思主义中国化的教育思想体系为依据,从教育发展目的、发展途径、发展动力建构马克思主义中国化的教育发展观,研究发现其内涵包含以实现人人全面自由发展为主旨目标的社会人才培养观,以认识和改造主客观世界为根本途径的课程知识教学观,以处理教育之内外部矛盾为主要动力的教育体制改革观。通过总结马克思主义中国化的教育发展观,以丰富马克思主义中国化的话语实践,为增进教育教学实践中多元化教育发展观的理念共识提供启示。 

【文章来源】：思想政治课教学. 2019,(06)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、教育发展目的:实现人人全面自由发展的社会人才培养观
二、教育发展途径:认识与改造主客观世界的课程教学观
三、教育发展动力:处理教育之内外部矛盾的教育体制改革观



本文编号：3556440