人工智能时代英语教学促进学生深度学习路径探究

发布时间：2022-01-09 14:03

　　人工智能作为新一轮的教学技术变革为教育注入新的活力。基于人工智能促进英语深度学习,应利用人工智能教学端的高效性,制定分层学习计划;利用人工智能教学的个性化,创设针对性的学习方法;利用人工智能教学资源,促进协作式学习;利用思辨课堂的生成性,促进学生自主性深度学习;利用工人智能化教学平台的监测体系,全面跟进学习效果;利用人工智能系统开发技术,为深度学习高速助推。 

【文章来源】：教学与管理. 2019,(27)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、人工智能时代英语教学的特征分析
    1. 教学高效性
    2. 教育个性化
    3. 考试评价体系的非标准化
    4. 数据驱动有效促进教学工作量化
    5. 人机发展协同化
二、人工智能时代下促进英语深度学习的有效路径
    1. 利用人工智能教学端的高效性，制定分层学习计划
    2. 利用人工智能教学的个性化，创设针对性的学习方法
    3. 利用人工智能教学资源，促进协作式学习
    4. 利用思辨课堂的生成性，促进学生自主性深度学习
    5. 利用人工智能化教学平台的监测体系，全面跟进学习效果
    6. 提高人工智能系统开发技术，为深度学习高速助推


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代学习分析与外语教学研究展望[J]. 甘容辉,何高大.  外语电化教学. 2016(03)
[2]深度学习的目标与评价体系构建[J]. 张浩,吴秀娟,王静.  中国电化教育. 2014(07)
[3]深度学习理论指导下的混合学习模式的实践与研究[J]. 王永花.  中国远程教育. 2013(04)
[4]e-Learning环境下促进深度学习的策略研究[J]. 段金菊.  中国电化教育. 2012(05)



本文编号：3578857