贫困大学生心理精准帮扶模型建构——基于社会支持和情绪调节的链式中介效应

发布时间：2022-08-29 18:22

　　在精准扶贫攻坚阶段,心理扶贫亦须精准。贫困大学生帮扶工作不能单纯以经济资助代替帮扶的整体范畴,也要在帮扶工作中充分考虑贫困生群体的心理特征。本研究在参考了权威问卷并结合专家和贫困生访谈后,编制了符合当下贫困生群体特征的生活应激事件量表;将外源性的社会支持系统和激发贫困生内在的认知情绪调节策略结合,建构心理精准帮扶的内外源链式中介研究模型。并且,在此基础上提出"精准预防-精准识别-精准建构-精准干预"的方案,帮助贫困生心理脱贫。 

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、研究背景与文献回顾
二、数据测量
    (一) 调查对象与测量工具
        1. 生活应激事件量表 (Life Stress Events Scale)
        2. 社会支持量表 (Social Support Scale)
        3. 认知情绪调节策略量表 (Cognitive Emotion Regulation Strategies Questionnaire)
        4. 流调用抑郁量表 (The Center for Epidemiological Studies-Depression)
    (二) 研究程序与分析工具
三、研究结果
    (一) 描述性统计结果和变量间的关系
    (二) 生活应激事件、抑郁、CERS和SSS变量间的相关分析
    (三) 生活应激事件、SSS和CERS对抑郁预测作用的多元线性回归分析
    (四) 社会支持系统和认知情绪调节策略的中介效应检验
    (五) 社会支持系统和认知情绪调节策略链式中介效应的结构方程模型检验
四、结论与讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国贫困大学生心理健康变迁的横断历史研究:1998～2015[J]. 张梅,孙冬青,辛自强,黄四林.  心理发展与教育. 2018(05)
[2]贫困大学生元刻板印象威胁对群际关系的影响:群际焦虑的中介和自尊的调节作用[J]. 徐璐璐,吴佩佩,贺雯.  心理发展与教育. 2018(04)
[3]家庭社会经济地位对大学新生抑郁情绪的影响:有调节的中介模型[J]. 程刚,张大均.  心理与行为研究. 2018(02)
[4]认知科学与贫困治理[J]. 谢治菊,李小勇.  探索. 2017(06)
[5]大学生情绪调节方式在社会支持与抑郁间的中介作用[J]. 杨慧芳,熊俊霞,董潮恩.  中国学校卫生. 2017(08)
[6]高校贫困生的社会支持和社交焦虑的关系:心理弹性的中介作用[J]. 曾嘉鸿,陆爱桃,郭煜阳,蔡润杨.  心理研究. 2017(02)
[7]文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响:应对方式的中介作用和文化智力的调节作用[J]. 叶宝娟,杨强,董圣鸿.  心理科学. 2017(01)
[8]对当前高校多元化学生资助体系现状的思考[J]. 李琳.  扬州大学学报(高教研究版). 2016(05)
[9]歧视知觉与农村贫困大学生孤独感:核心自我评价、朋友支持的中介作用[J]. 谢其利,宛蓉,张睿,江光荣.  心理发展与教育. 2016(05)
[10]高校大学生“精准扶贫”实践路径探析[J]. 王静,孙婧.  高教学刊. 2016(16)

硕士论文
[1]高校贫困女大学生人际交往心理问题研究[D]. 国力心.长春师范大学 2013



本文编号：3678787