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校长信息化治理能力:内涵、核心要素及提升策略

发布时间:2022-09-27 19:39
  校长信息化治理能力是推动教育信息化、实现教育治理现代化的重要能力。研究表明,校长的信息化治理能力的核心要素包括信息化引领能力、信息化协调能力、信息化建设能力和信息化评估能力四个部分。校长信息化治理能力的提升策略主要涉及三个方面:以培训学习为抓手,提升校长的信息技术素养;以学校情境为基础,提升校长的信息化引领、协调、建设能力;以观念转变为前提,提升校长信息化评估能力。 

【文章页数】:6 页

【文章目录】:
一、校长信息化治理能力的内涵
二、校长信息化治理能力的核心要素
三、校长信息化治理能力的提升策略
    (一)以培训学习为抓手,提升校长的信息技术素养
    (二)以学校情境为基础,提升校长的信息化引领、协调、建设能力
    (三)以观念转变为前提,提升校长信息化评估能力
四、结语与展望


【参考文献】:
期刊论文
[1]教育信息化评估:研究、实践与反思[J]. 吴砥,余丽芹,李枞枞,吴磊.  电化教育研究. 2018(04)
[2]农村中小学校长信息化领导力提升路径研究[J]. 李华,李昊.  现代教育技术. 2017(06)
[3]校长信息化领导力:概念、生成及培养[J]. 赵磊磊.  现代远距离教育. 2017(03)
[4]校长的信息化领导力与领导效能:内涵、特征及启示[J]. 赵磊磊,代蕊华.  教师教育研究. 2016(05)
[5]中小学校长信息化领导力的现状与对策分析——以内蒙古地区为例[J]. 边琦,田振清,王俊萍,李嘉峪.  中国电化教育. 2016(08)
[6]论学校内部治理中校长的角色定位[J]. 满建宇,程晋宽.  中国教育学刊. 2016(02)
[7]学校治理能力现代化的意义、特征与路径[J]. 张明,石军.  教学与管理. 2015(31)
[8]幼儿园园长信息化领导力现状与提高策略[J]. 颜荆京,汪基德,蔡建东.  学前教育研究. 2015(10)
[9]美国校长信息化领导力提升项目的特点与启示[J]. 王玥,赵慧臣.  开放教育研究. 2015(03)
[10]“校长信息化领导力”现状的调查研究[J]. 孙祯祥,郭张燕.  现代远距离教育. 2013(05)



本文编号:3681496

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