信息技术在教学中应用的影响因素研究

发布时间：2017-05-24 17:15

  本文关键词：信息技术在教学中应用的影响因素研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着全球信息化的不断推进,整个社会正在进入由工业社会向信息社会的转型期。为了培养具有创新精神、创新意识和新型人才,我国政府在信息技术设施建设、教师和学生信息技能的培养以及其他相关方面的研究上投入了越来越多的人力和物力,而为了保证这些投入的有效性,就需要深入研究信息技术在教学中应用的相关影响因素,这样才能够促使信息技术发挥其效力。 本论文主要采用文献综述、问卷调查和访谈等方法,对国内外的影响因素进行了归类,并对长春市的中小学信息技术教学应用的现状进行了调查和访谈,从而提出了影响信息技术在教学中应用的因素。并且在此基础上提出了信息技术在教学中应用的发展策略。 本论文具体分为六个部分,以下为具体说明。 第一部分为引言:主要介绍了研究的背景、研究意义以及研究方法等。 第二部分主要为国内外文献综述,先后对我国大陆地区、香港地区、台湾地区以及美国等相关研究成果进行了综述。 第三部分主要为中小学信息技术教学应用的现状研究,分为问卷调查和访谈两个部分,通过长春市一个个案了解了信息技术教学应用的现状以及问题。 第四部分主要是前面基础上提出了信息技术在教学中应用的影响因素。影响因素主要从政策因素、学校因素、教师因素和学生因素等四个方面进行了分别分析。 第五部分主要是提出了信息技术在教学中应用的发展策略,先后从国家政策、校长信息化领导力、教师培训以及信息化环境等四个方面提出了建议。
【关键词】：中小学 信息技术 教学应用 影响因素
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 目录7-8
• 引言8-12
• （一） 研究背景8-10
• （二） 研究意义10-11
• （三） 研究目的11
• （四） 研究方法11-12
• 一、国内外研究现状12-19
• （一） 有关概念的界定12-13
• （二） 研究推动应用13-15
• （三） 主要观点15-17
• （四） 典型案例17-19
• 二、中小学教师在教学中应用信息技术的现状调查19-28
• （一） 问卷调查基本情况19
• （二） 调查数据分析处理结果19-26
• （三） 调查结论26-28
• 三、信息技术在教学中有效应用的影响因素分析28-35
• （一） 政府层面28-30
• （二） 学校层面30-31
• （三） 教师层面31-33
• （四） 学生因素33-35
• 四、信息技术在教学中有效应用的建议35-41
• （一） 提升校长信息化领导力是信息技术教学应用的有效保障35-37
• （二） 强化教师信息技术培训，提升信息技术教学应用能力37-39
• （三） 进一步加强信息化环境的建议39-41
• 结语41-43
• 参考文献43-44
• 附录：中小学教师信息技术教学应用调查问卷44-46
• 后记46

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 马宪冬;;浅谈信息技术在教学中的应用[J];中国科教创新导刊;2013年27期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 代倩;信息技术在小学京剧课堂教学中的应用策略研究[D];沈阳师范大学;2011年

2 刘富逵;中小学教师教育技术能力发展的研究[D];西北师范大学;2010年

3 栾云波;威海市中小学教师信息技术应用现状的调查与研究[D];山东师范大学;2010年

4 王立;论中小学信息素养教育[D];山西大学;2012年

  本文关键词：信息技术在教学中应用的影响因素研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：391442