习近平总书记关于教师的论述的理论内涵与思想特征
发布时间:2024-11-26 21:19
<正>教育强国,教师为本。习近平总书记高度重视教育、关心教师。他站在全局的高度,提出了一系列关于教师的思想和观点,为新时代教师队伍建设指明了方向。习近平总书记关于教师的论述有着丰富的内容和深刻的内涵。习近平总书记关于教师的论述从马克思主义方法论出发,彰显着鲜明的实践思维与辨证思维,形成了完整的逻辑体系,是中国特色社会主义教育理论的最新成果。系统把握和理解习近平总书记关于教师的论述,既有理论意义又有现实意义。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、习近平总书记关于教师的论述的理论内涵
(一)关于教师的价值
(二)关于教师的素养
(三)关于教师的角色
(四)关于教师的职责
(五)关于教师的修养
(六)关于教师的学习
二、习近平总书记关于教师的论述的思想特征
(一)以师德为核心
(二)传承与创新相统一
(三)个体与社会相统一
本文编号:4012599
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一、习近平总书记关于教师的论述的理论内涵
(一)关于教师的价值
(二)关于教师的素养
(三)关于教师的角色
(四)关于教师的职责
(五)关于教师的修养
(六)关于教师的学习
二、习近平总书记关于教师的论述的思想特征
(一)以师德为核心
(二)传承与创新相统一
(三)个体与社会相统一
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