英美学校推进服务学习的策略

发布时间：2017-06-20 20:01

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【摘要】：服务学习类似于我国的社会实践,是英美学校公民教育的重要课程。为了有效推进服务学习,英美学校采取明确服务学习的目标、创立支持服务学习的机构、做好服务学习的计划、培养服务学习的骨干、提高学生群体工作的技能、建立学校与社区的伙伴关系等措施。
【作者单位】： 华中师范大学思想政治教育研究所;华中师范大学教育学院;
【关键词】： 服务学习 公民素质 策略 社区服务 社区组织 学校 学生参与 服务计划 伙伴关系 社会责任感
【基金】：华中师范大学丹桂项目“中美学校公民教育比较研究”的成果之一。
【分类号】：G420
【正文快照】： 服务学习是当前英美两国学校进行公民教育的重要课程。服务学习又称经验学习、以社区为基础的学习,是学校通过提供参与社区服务的机会,将社区服务与课程学习相结合,培养学生合作、尊重差异等社会技能以及独立性、自尊、自我价值感、思维的批判性等个性品质,增强学生的社区意

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