多媒体教学与传统教学的比较探讨

发布时间：2017-06-27 11:10

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【摘要】：通过比较探讨多媒体教学方式与板书教学方式的优势与不足,结合笔者多年来对多媒体教学与板书教学方式的比较应用,对当前多媒体教学方式中存在的问题提出几点建议,指出多媒体教学虽然代表着现代教育发展的方向,但尚处于初级发展阶段,只有坚持发展的观点,综合利用各种教学方式,在实践中不断摸索探讨,不断加以完善,才能发挥其在教育现代化进程中的重要作用。
【作者单位】： 塔里木大学动物科技学院;山东农业大学外国语学院;泰山医学院护理学院;山东省潍坊市寒亭第一中学;安徽师范大学生命科学学院;
【关键词】： 多媒体教学方式 传统教学方式 比较探讨 教学过程 综合利用 坚持发展 现代教育发展 教学质量 教学手段 学生
【基金】：塔里木大学重点课程建设项目 安徽省高等学校省级教学研究重点项目(JYXM2005026)
【分类号】：G434
【正文快照】： 学校教育是社会发展到一定阶段的产物,而其教学方法和手段很大程度上受到社会生产力的制约和影响[1]。进入20世纪90年代,随着社会生产力的进步,计算机技术、多媒体技术、网络与通信技术突飞猛进的发展,多媒体教学应运而生。这种新颖的教学手段猛烈冲击着传统教学方法的主导地

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本文编号：489553