师德崇高性与底线师德

发布时间：2017-06-28 21:28

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【摘要】：师德发展的历史和经验均证明,师德发展需要兼顾底线要求和高层次需要,师德体系需要平衡"崇高"与"底线"两个价值层面。目前,人们对"崇高师德与底线师德应当合理共存"这一观点已达成基本共识,同时也在实践工作中有意识地自觉兼顾师德崇高性和底线师德两个方面。但人们在对师德崇高性和底线师德的现实动态把握中遇到了新的状况,这需要人们做出审时度势的分析和决策,以更好地推进当代中国师德的建设与发展。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院 北京师范大学教育学院
【关键词】： 师德形象 发展需要 崇高性 底线道德 教师职业道德 教师行为 师德建设 师德体系 当代中国 评价标准
【基金】：“师德现状与教师专业道德建设研究”课题研究成果(教育部人文社会科学重点研究基地重大项目[项目批准号：04JJD880002])。
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一直以来，人们很少对传统师德发展的路径产生过置疑，也十分认同传统师德所包含的各个层面的内容。但是最近几年来，随着国家和社会进一步加大对教育事业的推进力度以及时代环境的巨大变化，，人们逐渐对教师职业道德的内容、评价标准等产生了困惑和置疑。不少学者开始呼吁师

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