当代西方多元文化教育理论及其对我国少数民族教育的启示

发布时间：2017-07-15 11:00

  本文关键词：当代西方多元文化教育理论及其对我国少数民族教育的启示

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【摘要】：多元文化教育是20世纪后半叶,特别是近二十年来,国际社会普遍关注的一种教育理念,是西方现代教育的一场改革运动。多元文化教育起源于美国,盛行于西方发达国家,随着对其认识深度的增加,这种理念也被越来越多的国家和地区以及教育研究者所广泛关注,而将这种关注的需求变为民众必不可少的人格品质的呼声也日益强烈。本文对这种教育理念进行深入的思考和"本土化"的探索。
【作者单位】：
【关键词】： 多元文化教育 少数民族教育 启示
【分类号】：G40
【正文快照】： 多元文化教育(Multicultural education),是西方的一些多民族国家为了那些在多民族的、多文化并存的国家中,允许和保障各民族文化共同平等发展,以丰富整个国家文化的教育,它在形成初期只是西方国家民族教育的一种理念,但它一经形成,便成为一种世界民族教育的发展趋势,其研究

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本文编号：543515