赫尔巴特四步教学法与杜威五步教学法之比较

发布时间：2017-07-15 17:09

  本文关键词：赫尔巴特四步教学法与杜威五步教学法之比较

  更多相关文章： 赫尔巴特 四步教学法 杜威 五步教学法

【摘要】：赫尔巴特四步教学法与杜威五步教学法之间有着区别与联系,从产生的理论基础、对学生的关注点、提示材料的方法、对学生兴趣的理解、师生在教学过程中的关系与地位五个方面进行比较分析可知,要努力吸取赫尔巴特与杜威教育思想的精髓,根据社会发展的需要与变革时期人的发展需要探讨新的教育理论与新的教学法理论。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【关键词】： 赫尔巴特 四步教学法 杜威 五步教学法
【分类号】：G424.1
【正文快照】： 杜威在《民主主义与教育》中批判了赫尔巴特把教育理解为教师按照心理的统觉过程向儿童提供教材,从而形成四步教学法的学说。他指出,按照赫尔巴特的理论,“依靠从外部提示的教材,通过建立内容的种种联合和联结而塑造心灵。“”心灵的塑造完全是一个提出恰当的教材的问题。“

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 徐小洲,张敏;杜威对赫尔巴特教育思想的批判与继承[J];华东师范大学学报(教育科学版);1997年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈洪月;;语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

2 卢帮明;《汽轮机设备与系统》教改的探讨[J];安徽电力职工大学学报;2001年01期

3 王泽庆;;科学精神与人文精神的结合——胡适文学思想中的跨学科视角[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2010年06期

4 赵含韫;社会互动视野中的新型师生关系[J];安徽教育学院学报;2004年02期

5 李家成;论中外教育研究中的“生命”概念[J];安徽教育学院学报;2004年02期

6 李国庆;;从实用主义德育理论到品格教育——美国道德教育理论的演变[J];合肥师范学院学报;2008年02期

7 李海艳;;校园文化的隐性教育[J];安徽广播电视大学学报;2005年04期

8 张秋婵;;《安徽地域文化》课程建设探索与实践[J];安徽广播电视大学学报;2010年02期

9 方黎;;体验式教育在高校德育中的运用[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2011年01期

10 肖海平;邓银城;;新时期我国农村教育研究[J];安徽农业科学;2009年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 肖绍明;;教育学的话语分析转向[A];教育领导研究（第二辑）[C];2012年

2 郭建斌;;理解与表达：对凯利传播仪式观的解读[A];2006中国传播学论坛论文集（Ⅰ）[C];2006年

3 龙佳解;蒋晓东;欧庭高;;论杜威的科学划界观[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（博士卷）[C];2008年

4 单中惠;;赵祥麟与外国教育史研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

5 褚洪启;;杜威的教育目的浅析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

6 方晓东;;试论杜威的儿童发展观[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

7 王兆t，

本文编号：544869