从多元智能视角看教育游戏

发布时间：2017-07-17 13:14

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【摘要】：教育游戏可以为发展学生的多元智能提供广阔的空间,让学生的智力和潜能得到充分的发展。在论述教育游戏内涵和分析多元智能理论的基础上,探讨了教育游戏在培养学生多元智能方面的积极意义。
【作者单位】： 山东科技大学理学院 奎文实验中学 昭阳二中
【关键词】： 多元智能理论 教育游戏 学生智力发展 解决问题 学习者 培养学生 数理逻辑 人际沟通 发展学 语言智能
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言教育游戏具有教育和游戏的双重性质。在教育游戏中,可以用游戏的感性迎合学习主体的心理特征,用教育的特性把学习主体引向理性,使游戏和教育能够相辅相成。教育游戏指的是教育电子游戏,包括明确指向教育应用的电子游戏,以及附带有教育价值的某些健康的电子游戏,或者具有

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本文编号：553752