“国家教育考试制度的经济分析”文献综述

发布时间：2017-07-20 18:02

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【摘要】：国家教育考试制度是由国家法律规定的针对教育测量与招生的考试制度。它具有法律规定性、教育水平测试性、教育层次选拔性、接受教育过程性、证书标志性等特点。考试已有的研究主要表现在以下6方面:1)考试制度的教育学研究,围绕科举考试的教育性、科举制对当今国家教育考试制度的影响以及考试与教学关系;2)考试制度的社会学研究,分析考试制度与社会公平的关系;3)考试制度的工艺学研究,从考试学内部因素对考试技术的微观分析;4)考试制度的管理学研究,对考试活动以及考试机构管理的分析;5)考试产业与考试制度的经济学研究,主要是对考试活动与考试产业的经济分析;6)对中外考试制度的比较研究。通过对考试制度相关文献的综述,发现对国家教育考试制度经济分析研究的缺失正是本研究的价值所在。
【作者单位】： 北京师范大学
【关键词】： 国家教育考试制度 经济分析 文献综述
【分类号】：G424.74
【正文快照】： 国家教育考试制度的含义制度是“由人制定的规则。它抑制着人际交往中可能出现的任意行为和机会主义行为”。制度的“关键功能是增进秩序”。国家教育考试制度是由国家法律、法规规定的针对教育测量与招生的考试制度。我国关于国家教育考试的有关制度见诸于以下教育法律法规:

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本文编号：569253