国际理解教育实践中存在的问题与对策探讨

发布时间：2017-08-02 01:19

本文关键词：国际理解教育实践中存在的问题与对策探讨

【摘要】：在联合国教科文组织的推动下,国际理解教育得到了各国政府的普遍重视,在实践过程中,各国的国际理解教育实践具有一定的共同点,但同时也具有一定的不足。文章归纳了各国国际理解教育实践的共同点,并针对其不足之处提出了相应的对策:发挥外语在国际理解教育中作为深入理解其他文化的工具的作用,加强双语教育;拓宽交流途径;在学科中渗透国际理解教育,开设专门的国际理解教育课程;通过各种途径提高教师的素质,以促进国际理解教育的发展。
【作者单位】：漳州师范学院;
【关键词】： 国际理解教育 外语教育 教育交流 课程教师 教育实践 国际交流 双语教育 联合国教科文组织 学生
【分类号】：G511
【正文快照】： 国际理解教育(Education for International Understanding)指世界各国在国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为理念而开展的教育活动。国际理解教育作为一种新的教育理念,以“和平文化”为核心,倡导“多元主义的教育价值观”。联合国教科文组织提出国际理解教育这一理念后,

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