教师专业化研究文献综述

发布时间：2017-08-06 15:05

  本文关键词：教师专业化研究文献综述

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【摘要】：教师职业专业化是当前国内外教育研究的重要领域。为了更好地开展教师专业化发展的研究,现急需弄清国内外关于教师专业化发展已进行了哪些重要研究,取得了哪些重要研究成果,这些研究成果的意义如何。全面回顾与总结了教师专业化发展研究的历程与全貌,在比较中发现不足,并试图找准新的研究切入点,从而促进教师专业化发展研究进一步深化。
【作者单位】： 中南大学高等教育科学研究所;
【关键词】： 专业 教师专业化 发展
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师职业专业化是当前国内外教育研究的重要领域。1966年,联合国教科文组织与国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出:应当把教师职业作为专门的职业来看待。这是第一次以国家文件的形式肯定教师职业的专业地位。目前,从研究内容来看,教师发展研究主要集中在两大领域,即

【参考文献】

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8 刘q，

本文编号：630302