当代中国青少年“孝”的教育

发布时间：2017-08-11 19:12

  本文关键词：当代中国青少年“孝”的教育

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【摘要】： 在经济全球化和经济“一体化”席卷中国的今天,我国政治、经济和文化等方面均飞速向前发展,人民的生活水平不断提高。在这样的情况下,我们忽视了社会环境、家庭培养和学校教育等因素对青少年道德品质形成过程的影响。目前,西方文化冲击中国传统文化,家庭结构简单化,学校教育应试化,导致当代中国青少年自私自利,为我独尊、高分低能。人们只重视青少年学习成绩和才艺的提高,忽视了青少年道德品质的培养,尤其忽视了“孝”的教育。 本文以文献资料方法为主,并采用观察法、询问法、亲身实践法以及总结经验法为辅等多种研究方法,对青少年“孝”教育现状进行研究和分析。本文首先对中国古代“孝”的涵义、儒家经典的孝道观、当代学者对“孝”内涵的新解几个方面的内容进行了系统的阐述,为以后的研究提供理论支持。其次全面分析了当代青少年“孝”缺失的现状,分别从儒家“孝”思想的当代误读和社会、家庭、学校四个方面指出当代青少年“孝”缺失的原因。最后针对当代青少年“孝”缺失的原因提出了如何加强当代青少年“孝”教育的对策,包括当代孝文化的内容和特征;针对社会家庭学校三方面提出加强“孝”教育的对策;以法律形式为“孝”教育护航。希望通过本课题的研究,能够切实提高当代中国青少年“孝”意识水平,使青少年拥有健康的心理,从而促进代际关系与家庭的和谐,促进我国老龄化社会问题的解决,促进整个社会的健康和谐发展。
【关键词】：中国 青少年 孝的教育
【学位授予单位】：哈尔滨工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G41
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 绪论10-18
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的和意义11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究的意义11-12
• 1.3 国内外研究现状12-16
• 1.3.1 国内研究现状12-15
• 1.3.2 国外研究现状15-16
• 1.4 研究思路及创新之处16-18
• 第2章 "孝"的内涵及儒家的孝道观18-32
• 2.1 中国古代"孝"的涵义18-22
• 2.1.1 中国古代"孝"的字面涵义18
• 2.1.2 从孝的起源来看古代"孝"的涵义18-20
• 2.1.3 从孝的内容看古代"孝"的涵义20-22
• 2.2 当代学者对"孝"内涵的新解22-23
• 2.3 儒家的孝道观23-31
• 2.3.1 孔子的孝道观23-25
• 2.3.2 曾子的孝道观25-27
• 2.3.3 孟子的孝道观27-29
• 2.3.4 《孝经》的孝道观29-31
• 2.4 本章小结31-32
• 第3章 当代中国青少年"孝"缺失的现状及原因32-55
• 3.1 青少年"孝"缺失的现状32-39
• 3.1.1 有些青少年缺乏孝敬父母的观念意识32-34
• 3.1.2 有些青少年缺乏感恩的心34
• 3.1.3 青少年由孝意识缺乏导致自杀人数增多34-36
• 3.1.4 有些青少年对"孝"认识的误区及变化36-39
• 3.1.5 有些青少年缺少孝敬父母的实际行动39
• 3.2 当代青少年"孝"缺失的原因分析39-54
• 3.2.1 对儒家"孝"思想的当代误读40-43
• 3.2.2 导致当代青少年缺乏"孝"观念的社会因素43-47
• 3.2.3 导致当代青少年缺乏"孝"观念的家庭因素47-51
• 3.2.4 导致当代青少年缺乏"孝"观念的学校因素51-54
• 3.3 本章小结54-55
• 第4章 当代"孝"教育的内容和特征55-59
• 4.1 当代"孝"教育内容批判继承传统孝文化55-56
• 4.2 当代"孝"教育的主要内容56-57
• 4.3 当代"孝"教育的特征57-58
• 4.4 本章小结58-59
• 第5章 加强当代中国青少年"孝"教育的对策59-65
• 5.1 社会方面加强对青少年"孝"教育的途径59-60
• 5.2 家庭方面加强对青少年"孝"教育的途径60-61
• 5.3 学校方面加强对青少年"孝"教育的途径61-63
• 5.4 以法律形式为"孝"教育护航63-64
• 5.5 本章小结64-65
• 结论65-66
• 参考文献66-71
• 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果71-72
• 致谢72

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 车军社;;析孝文化丢失原因及回归养老本位的有效途径[J];晋城职业技术学院学报;2012年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陶斯嘉;论我国传统孝道的现代建设[D];江南大学;2011年

2 吴凡;当代大学生孝德培育研究[D];天津师范大学;2012年

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本文编号：657803