我国农村教师学历结构问题及对策研究

发布时间：2017-08-16 17:09

  本文关键词：我国农村教师学历结构问题及对策研究

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【摘要】：基于多种原因,我国农村地区教师学历结构不合理,表现为教师的教学技能、教学水平低,整体素质不高,不能有效满足实现素质教育的发展要求,也难以为新农村建设培养新型的高素质人才。为此,应健全农村教师"出入"机制,严格农村教师准入制度,扩大免费师范生招生规模,保证足量合格农村师资的供给,以有效解决农村师资缺乏的困境。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学;西南大学教育学院;
【关键词】： 农村师资 学历结构 城乡统筹 免费师范生
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 教师是教育的第一资源。造就一支数量适当、结构合理、富有活力的高素质、专业化的农村中小学教师队伍,不仅对实施基础教育新课程改革、普及和巩固农村九年义务教育起着基础性和关键性的作用,而且对建设社会主义新农村和提高全民素质也具有积极的、深远的战略意义。但是,目前

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本文编号：684470