教师的自我表露影响学生学习兴趣的质的研究

发布时间：2017-08-20 19:54

  本文关键词：教师的自我表露影响学生学习兴趣的质的研究

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【摘要】：教育问题是每个国家都必须重视的,尤其是在现代社会,人们的创新意识不断提高,教师的教学方式也越来越受到大家的关注。教师在课堂上的表露不仅包括传授的知识和语言,也包括形态、动作和表情上的情感表露,从某种程度上可以说这种表露对激发学生学习热情和提高学生学习兴趣有很大的作用,这种教学方式可以在教学的过程拉近与学生的距离,进而提高教学的效率。
【作者单位】： 甘肃省兰州市第五十八中学;
【关键词】： 自我表露 兴趣 教育问题
【分类号】：G442
【正文快照】： 早在20世纪,就有专家提到过自我表露这一概念。自我表露就是把自己私人的信息通过表露的方式把信息传达出去,主要传达的是人的情感。之后有人就不断地对自我表露这个方法进行了研究,并且取得了显著的成果。自我表露是一种传达真实感情的过程,同时是一种与人分享的过程,很多研

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本文编号：708527