亲子教育缺失对农村留守儿童个人社会化的影响

发布时间：2017-08-22 02:27

  本文关键词：亲子教育缺失对农村留守儿童个人社会化的影响

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【摘要】：家庭是儿童早期社会化最重要的场所,父母是孩子社会化最重要的指导者。然而父母与子女分隔两地的状况使得留守儿童在学习、生活、人际交往等方面面临一定的困境,对儿童的价值体系、社会规范和社会角色的形成产生一定的影响。为了使留守儿童更好地实现个人社会化,社会要给予更多的关爱,家长应强化家庭教育意识,学校应充分发挥教育优势,社区要作好辅助工作。
【作者单位】：
【关键词】： 亲子教育 留守儿童 个人社会化
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、问题的提出所谓留守儿童,是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。留守儿童问题一经提出,很快就引起了政府的高度重视。2004年5月31日,教育部专门召开了研究留守儿童问题的“中国农村留守儿童问题研究”座谈会,广泛听

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本文编号：716565