校长和他的学校——校长道德领导研究

发布时间：2017-08-22 13:33

  本文关键词：校长和他的学校——校长道德领导研究

  更多相关文章： 校长 道德领导 本质特征 实现方式 学校管理 扎根理论 学校文化 学校变革 道德人格 质性研究

【摘要】：结合我国传统德治思想和西方道德领导理论,以质性研究的方法论范式,实地考察了北京市一所公立中学及其校长。在用扎根理论对调查资料进行分析后,从个人和组织两个维度,揭示了该校校长在道德领导方面的具体表征。校长道德领导的个人方面,主要涉及到自身修为和以德服人两方面。校长道德领导的组织方面,校长主要扮演着学校愿景的表达者、学校变革的推动者、学校文化的缔造者等角色。校长道德领导是校长个人道德和组织道德的融合,是校长与学校相互成就的过程。文化领导、阶段性的英雄式领导、合理的科层领导以及专业道德领导是校长道德领导的具体表现方式。
【作者单位】：
【关键词】： 校长 道德领导 本质特征 实现方式 学校管理 扎根理论 学校文化 学校变革 道德人格 质性研究
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 当今时代,人们越来越注意到校长对于教育改革和学校发展的重要作用,各种关于校长的研究话题,如校长专业化、校长角色、校长职级制等,正成为学界关注的焦点。各种关于校长重要性的说法,如“一个好校长就是一所好学校”,“有怎样的校长就有怎样的学校”等等,也反映了社会对这一

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