中小学教师个人博客应用现状调查——以“全国中小学教师继续教育网”教师博客为例

发布时间：2017-08-24 06:12

  本文关键词：中小学教师个人博客应用现状调查——以“全国中小学教师继续教育网”教师博客为例

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【摘要】：目前,教师个人博客正在得到日益广泛的应用和关注。本文以"全国中小学教师继续教育网"教师博客为例,调查分析中小学教师个人博客的用户人群特征和应用特征,揭示存在的问题,并提出相关建议,以期为后续应用和相关研究提供借鉴。
【作者单位】： 河北大学现代教育技术研究所 河北大学现代教育技术研究所 河北大学现代教育技术研究所
【关键词】： 教师个人博客 全国继教网 调查研究 中小学教师继续教育 现状调查 日志 应用特征 地区分布 特征分析 调查样本
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出博客自2002年被引入我国以来,[1]以其零技术门槛、开放、平等、互动交流等特点,得到迅速发展,并逐渐渗透到教育领域,受到广大教师的热烈欢迎。目前,教师个人博客的用户数量增长迅速,很多中小学教师都拥有了自己的博客,开始或正在书写教学日志,交流教学心得。鉴

【共引文献】

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本文编号：729649