高中思想政治课问题教学实施的困境与对策研究

发布时间：2022-07-12 19:37

　　问题教学,是一种以问题作为导向的课堂教学过程。它是以学生本身所固有的知识和已有的经验为基础。通过设置问题情境,引导学生在课堂教学过程中主动地去发现、思考、解决问题,在这个过程中获取知识,锻炼各方面能力。问题教学的目的是激发学生的求知欲和创造欲,提高学生的创新意识。伴随着社会的不断发展,以及时代对学生的问题解决能力和创新能力的需求,如何有效的把被动接受的教学模式改为主动发现的教学模式,突显学生在课堂教学活动中的主体地位,如何在课堂教学过程中教会学生解决实际问题,成为了现今教育面临的亟待解决的问题。本文首先就问题教学的相关概念进行了界定,并对问题教学的理论基础进行了分析。其次,从学生、教师和社会三个方面,分析了实施问题教学的意义。通过对学生进行问卷调查和与一线教师进行访谈的方式,具体的了解了高中思想政治课开展问题教学的现实状况。并通过科学地分析,从而总结出高中思想政治课问题教学在具体地实施中存在的问题。最后,针对总结出的问题,就如何提高高中思想政治课问题教学的教学效果提出了一些建议。 

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
导论
    （一）研究意义
    （二）文献综述
    （三）研究方法
    （四）创新与不足
一、问题教学的相关概念界定与理论基础
    （一）问题教学的相关概念界定
    （二）问题教学的理论基础
二、高中思想政治课实施问题教学的意义
    （一）有助于学生健康成长
    （二）提高教师的专业素质
    （三）培养社会创新人才
三、高中思想政治课问题教学实施的困境
    （一）高中思想政治课问题教学实施现状调查的基本情况
    （二）高中思想政治课问题教学实施现状调查的结果分析
    （三）高中思想政治课问题教学实施中存在的问题
四、高中思想政治课问题教学有效实施的对策
    （一）深刻认识高中思想政治课的特点
    （二）始终坚持问题教学的重要原则
    （三）着重培养学生的问题意识
    （四）着力提高教师的问题教学能力
结束 语
参考文献
附录 一
附录 二
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中思想政治课开放性问题教学探讨[J]. 朱建锋.  新课程研究(上旬刊). 2011(12)
[2]中学思想政治课教学低效原因分析及对策[J]. 徐永生.  学校党建与思想教育. 2011(30)
[3]创造的儿童教育[J]. 陶行知.  教育. 2011(13)
[4]高中思想政治课创设问题情境的方法研究[J]. 闫蕊.  课程教材教学研究(教育研究). 2011(01)
[5]教育学问题教学:涵义、价值与操作[J]. 罗祖兵.  高等教育研究. 2010(03)
[6]思想政治课问题教学的实践操作[J]. 李春丽.  教学与管理. 2009(25)
[7]问题教学法在初中思想政治课教学中的应用[J]. 汪灵燕.  新课程研究(基础教育). 2008(03)
[8]问题教学的教学模式与教学策略[J]. 唐淑红.  湘潭师范学院学报(自然科学版). 2006(04)
[9]“问题教学”的心理机制[J]. 刘狄.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2006(05)
[10]问题教学的价值与操作[J]. 陈勇.  外国中小学教育. 2005(10)

硕士论文
[1]高中思想政治课问题教学法运用研究[D]. 王红军.华中师范大学 2008
[2]问题教学法在思想政治课堂的实践研究[D]. 张欣媚.东北师范大学 2007
[3]“问题导向学习”的化学教学模式及其教学中教师角色的初探[D]. 聂树新.首都师范大学 2006
[4]政治课问题教学法探究[D]. 刘艳春.河北师范大学 2005



本文编号：3659720