论古代写作教学的现代价值

发布时间：2022-10-09 18:44

　　作文作为语文课程的一个重要组成部分，历来是学生语文学习与考试的重点和难点。如何指导学生写好作文是语文教师不能回避的一个话题。作文是个体的创造性的文字，不同于客观的字词学习，它具有浓烈的主观性。即使用现成的模子去套写，不同的写作者也会写出质量不同的作文。更何况，作文本身就不是千篇一律，一成不变的。正是由于作文的主观性太大，在作文教学中教师面临着不知道如何教，写作教学不系统、不科学的困境；学生不通晓作文如何学，对做文章缺乏兴趣甚至畏惧。现代写作教学面临着不可回避的困境和难题。 中国向来是文章大国，古代文人的创作如滚滚长河，奔流不息，名篇佳句更是广为流传。反观现代写作教学，不难发现，学生普遍存在这样的情况——写作文理不通、文体不正、文采不足，甚至于有些学生的文章错字病句满篇飞，惨不忍睹。以古鉴今，自是引人深思。因此，研究古代写作教学何以成就突出，对于现代写作教学有何借鉴意义，就具有不可估量的价值。纵览古代文人的文章佳作，不禁感叹他们视野的开阔，文笔的扎实，以及卓越的写作能力。追本溯源，能够写出锦绣文章的文人骚客在素材的积累应用、文体的把握、以及写作能力这三方面都有非常高的素养。所以笔者... 

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
目录
绪论
    一、课题来源
    二、国内外研究现状
    三、研究目的和意义
    四、研究思路及方法
    五、论文创新程度
第一章 现代写作教学中显现的问题
    1.1 写作教学缺乏科学的写作教材
    1.2 写作教学中的畏惧心理
    1.3 写作课程意识的欠缺
    1.4 写作目的的不明确
    1.5 写作的功利化倾向
第二章 从素材、文体、能力三个角度探究古代写作教学
    2.1 素材在古代写作教学中的应用
    2.2 古代写作的文体训练
    2.3 古代写作教学中写作能力的培养
第三章 古代写作教学的现代价值及应用
    3.1 现代写作教学之素材教学
    3.2 随心所欲不逾矩——文体训练
    3.3 在基本功训练中培养写作能力
结论
参考文献
后记
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本文编号：3689163