青少年父母养育方式与同伴依恋的相关研究

发布时间：2017-10-09 14:51

  本文关键词：青少年父母养育方式与同伴依恋的相关研究

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【摘要】：目的探讨青少年父母养育方式与同伴依恋的关系。方法通过对246名初二、初三、高一和高二年级的学生进行问卷调查,对其父母养育方式和同伴依恋进行研究。结果父母养育方式中的F2、F3、F4、F5、F6、M5这6个因子在性别上存在显著差异(t=3.045,3.499,-3.430,3.277;P0.01;t=2.094,-3.644;P0.05);F4因子与M5因子在年级上存在显著差异(F=5.720,6.248;P0.01);父母养育方式中的F1和M1因子与同伴依恋呈显著正相关(r=0.331,0.367;P0.01);F2、F5、M3、M4这4个因子与同伴依恋呈显著负相关(r=-0.213,-0.276,-0.224,-0.165;P0.01)。结论积极的父母养育方式有利于青少年的健康成长,促进其社会性的发展。
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;
【关键词】： 青少年 父母养育方式 同伴依恋 相关研究
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 依恋是指婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。纵观国内外关于依恋的研究,主要包括依恋概念的提出、依恋形成发展理论、依恋评估方法的发展、依恋与个体心理及行为发展关系的几方面的内容[1]。然而对依恋发生、发展的影响因素还很少

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本文编号：1000805