四川地震灾区自我控制资源损耗对中学生学习动机的影响

发布时间：2017-10-10 19:20

  本文关键词：四川地震灾区自我控制资源损耗对中学生学习动机的影响

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【摘要】：以250名四川灾区中学生为被试,考察了性别、年级与学习动机的关系,然后对比2009年与2011年四川灾区学生的学习动机水平,探索时间变量在学习动机水平改变中所起的作用,最后以60名灾区中学生为被试通过实验室实验证明地震所引起的自我控制资源损耗能够解释灾区学生学习动机降低的现象。由此可以解释为,随着时间的逝去,灾区学生的自我控制资源得到了一定程度的恢复,学生对学习的内生动机又重新唤起。
【作者单位】： 北京师范大学心理学院、应用实验心理北京市重点实验室;
【关键词】： 非常规突发事件 学习动机 自我控制资源 损耗 后效
【基金】：国家自然科学基金重大研究计划“非常规突发事件应急管理研究”项目“非常规突发事件对公众心理的影响规律及心理重建策略”(项目批准号:91014005)的阶段性成果
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出非常规突发事件(Unconventional Emergency)是人类生存过程中不可避免的特殊应激源,通常是一种大规模的集体应激处境,远远超过受灾者和社区的应付能力,并使受灾者产生非常严重的生理和心理反应。2008年的5.12汶川大地震,给四川人民带来了空前的大灾难,这些不仅仅是

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本文编号：1008141