“钱学森之问”研究述评

发布时间：2017-10-13 01:04

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【摘要】：国内学者围绕"钱学森之问"进行了大量讨论。首先,是关于命题本身真伪性之讨论,有学者认为"钱学森之问"实际是"钱学森之陈"的变相表达,有学者认为"钱学森之问"是一个被彻底虚构的伪命题,大多数学者认为"钱学森之问"是一个具有极强现实意义的教育问题。此外,众多学者对"钱学森之问"的内涵及产生原因进行了阐释,并提出了相应的解决方法。实际上,"钱学森之问"之内涵已远超出"钱学森之陈"之本意,其涉及整个复杂的教育领域。求解"钱学森之问"需重新唤起教育育人之本意,同时需社会各主体积极参与。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 钱学森之问 争鸣 述评
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、“钱学森之问”命题所指2009年10月31日,钱学森先生在北京逝世,享年98岁。钱老陨落后留给国人一个深深的思考,即“钱学森之问”。国内学者围绕“钱学森之问”进行了大量讨论,然而人们对这一命题的理解却不尽相同。首先,对“学校”一词所指有不同的理解。在学校层级方面,

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本文编号：1021921