政治社会学理论范式下的农村教育分析

发布时间：2017-10-17 21:25

  本文关键词：政治社会学理论范式下的农村教育分析

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【摘要】：在当代中国,农村教育是一个非常重要的政治社会学议题。农村教育场域不仅存在着来自国家的教育权力,还存在着对国家及社会的反作用力。多种力的交织和衍生影响着农村教育的进一步发展。将经典政治社会学与新政治社会学这两种理论范式结合起来研究和解释农村教育,能够更深刻地反映农村教育场域中权力存在及其运作的镜像,揭示影响农村教育发展的深层原因。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】： 农村教育 政治社会学 权力
【基金】：2009年度吉林省社会科学基金项目(2009B047)
【分类号】：G521
【正文快照】： 国务院总理温家宝曾指出:“有个现象值得我们注意,过去我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。本来经济社会发展了,农民收入逐步提高了,农村孩子上学的机会多了,但是他们上高职、上大学的比重却下

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本文编号：1051137