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基于多元正义原则的教育公平观

发布时间:2017-10-25 17:11

  本文关键词:基于多元正义原则的教育公平观


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【摘要】:教育公平是现代教育发展的基本诉求之一。但是,有关讨论并未意识到,不同教育公平观在基本原则上存在分歧,并且秉持不同原则的教育公平观对教育部门的设计、对教育与社会的关系定位都十分不同。为了澄清我们的教育公平理想,很有必要深入检讨其基本原则。为此,文章区分出基于平等原则的教育公平和基于多元正义原则的教育公平两个观念。随后,在批判分析的基础上,我们认为基于平等原则的教育公平观较难满足当前教育公平的核心诉求;由于多元正义原则与教育的个性化原则之间相互匹配,所以基于多元正义原则的教育公平观更为可取。
【作者单位】: 北京师范大学教育基本理论研究院;
【关键词】平等原则 多元正义原则 教育公平
【分类号】:G521
【正文快照】: “升学无望,继续供孩子读书不划算,不如早点出门挣钱。就算挣不到钱,起码不要再往外掏。”这段话来自一则新闻报道,受访的是一名辍学生家长。如果说,过去的辍学主要是因为孩子学习不行、家里没钱或者当地没学可上。那么,这段报道中所表达的辍学原因就十分不同了。在我们看来,

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本文编号:1094678

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