时间管理心理干预对医学院新生学业自我效能感的影响

发布时间：2017-11-05 00:32

  本文关键词：时间管理心理干预对医学院新生学业自我效能感的影响

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【摘要】：目的探讨时间管理心理干预对医学院新生学业自我效能感的影响。方法采用对照研究,以团体心理干预技术,对24名医学院新生进行为期8周的时间管理心理干预。结果在学业自我效能感总分及各维度上,实验组前后测差值显著高于对照组(t=2.690,2.707,2.155;P0.05)。在学业自我效能感总分和学习能力自我效能感得分上,实验组的追踪测试结果与前测差值显著高于对照组(t=2.56,2.97;P0.05)。结论时间管理心理干预可以有效提高医学院新生的学业自我效能感,并且后效显著。
【作者单位】： 河北联合大学心理学院 大学生心理健康教育与咨询中心 河北联合大学精神卫生研究所;
【基金】：河北联合大学教育教学改革研究项目(Y1149-33) 唐山市科技局科学技术研究与发展计划项目(07134649b)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 时间管理是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,它对学习和生活都有重要意义。实证研究显示恰当的训练能够使学生获得良好的时间管理技能,有效提高时间管理水平[1]。学业自我效能感是自我效能感在学习领域内的表现,是指学习者对自己是否能利用所拥有的能力或机

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本文编号：1141853