大学生情绪觉察能力及其与人格的关系

发布时间：2017-11-05 06:28

  本文关键词：大学生情绪觉察能力及其与人格的关系

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【摘要】：为考察大学生情绪觉察的能力以及情绪觉察与人格的关系,本研究采用修订的情绪觉察等级量表(LEAS-C)和艾森克人格问卷对280名在校大学生进行调查。调查发现,女生情绪觉察的均分显著高于男生(p0.001);本科学历的大学生在情绪觉察3个维度上的得分均显著高于大专学历的大学生(p0.001);一年级学生的情绪觉察能力显著低于三年级学生的情绪觉察能力(p0.001);非独生子女的均分都要高于独生子女,而且在觉察自己这个维度达到了边缘显著的水平(p=0.05);觉察自己与神经质存在着显著的负相关(p0.01),觉察总分与神经质也存在着显著的负相关(p0.05)。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、引言随着社会的发展以及教育理念的改革，“情商”(情绪智力)越来越受到学校、家长以及社会各界的重视。但到目前为止，许多学者对情绪智力的概念以及结构还没有一个清晰的说明，，以至于有人开始怀疑情绪智力是否真的存在。然而，在林林总总的情绪智力结构的理论中，都存

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本文编号：1142988