大理地区白族青少年家庭功能与应对方式的关系

发布时间：2017-11-06 05:16

  本文关键词：大理地区白族青少年家庭功能与应对方式的关系

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【摘要】：目的探讨白族青少年家庭功能、安全感、负性情绪与应对方式的关系,为白族青少年心理健康教育提供科学依据。方法随机选取大理地区797名白族中学和大学学生,运用家庭功能评定量表(FAD)、安全感量表(SQ)、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行调查。结果白族青少年家庭功能得分与人际安全感、确定控制感、积极应对得分呈负相关(r=-0.35～-0.26,P0.01),与消极应对、焦虑、抑郁得分正相关(r=0.20～0.23,P0.01)。白族青少年家庭功能对消极应对有直接效应,也可通过安全感和负性情绪的中介对消极应对产生间接效应;安全感通过负性情绪的完全中介作用于消极应对;家庭功能通过安全感的部分中介对积极应对产生间接效应。结论白族青少年安全感和负性情绪在家庭功能与消极应对中起部分中介作用,安全感在家庭功能与积极应对中起部分中介作用,安全感在家庭功能与负性情绪之间起完全中介作用。
【作者单位】： 德宏师范高等专科学校;红河学院教师教育学院;上海师范大学教育学院;
【基金】：云南省哲社规划青年课题(QN2009035) 云南省教育厅基金项目(09C0208) 云南省教育科学规划课题(GG09006)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自20世纪70年代以来,应付或应对(coping)一直是心理学研究的重要领域[1-2]。研究表明,父母教养方式、社会环境、依恋、生活事件、压力、焦虑水平、情绪反应等变量与应对方式密切关联。如健康的家庭功能有利于积极应对方式的形成[3],不良家庭功能会导致子女出现较多的外显和内

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本文编号：1147503