基于“三维目标”的教学目标认识

发布时间：2017-11-13 03:09

  本文关键词：基于“三维目标”的教学目标认识

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【摘要】：新课程理念中提出的"三维目标"得到了广大教师的赞同,尽管教师们已意识到其科学性,但在实际教学中仍然表现出对"知识与技能"的单一关注,对"过程与方法"及"情感态度价值观"缺乏正确的认识。因此,有必要对"三维目标"的教学目标作进一步的认识与阐述。
【作者单位】： 贵州师范大学数学与计算机科学学院;
【分类号】：G420
【正文快照】： 《基础教育课程改革纲要》指出:“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。”[1]“三维目标”这一理念的提出是对原教学大纲中双基要求的

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本文编号：1178816