管理的教育之道

发布时间：2017-11-19 15:35

  本文关键词：管理的教育之道

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【摘要】：工商管理、公共管理与教育管理,在对待"事"、"物"和"人"等管理要素上,存在着天然的价值差异。当前中国教育管理是"科学管理"和"传统经验管理"的复合体,但由于特殊的社会历史文化背景,"科学管理"存在不科学",经验管理"可以有乾坤。教育管理疏远了教育,亲近了"管理",因此,需要重新审视和认清教育管理的问题与实质,使教育管理回归"教育之道"。
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;
【基金】：国家社科基金课题“教育改革行为的发生与发展研究”(BHA100052)的阶段性成果
【分类号】：G40-058
【正文快照】： 一、现象“:不为教育”的教育管理1.教育管理理论和模式的“非教育”来源从思想来源看,自管理问题被科学“发现”或自管理学成为一门独立学科以来,比较有影响的、权威的管理思想和管理模式,都和工商业发展密不可分。比较有影响力的管理思想的诞生和发展,从来就没有离开过“工

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本文编号：1204054