中小学教师网络信息寻求行为调查研究

发布时间：2017-12-16 12:35

  本文关键词：中小学教师网络信息寻求行为调查研究

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【摘要】：通过对安徽、海南115位初中及小学教师的问卷调查,分析了教师的网络信息寻求行为。本研究发现教师的网络信息寻求行为水平普遍较低,表现在信息需求较简单、信源选择单一、检索技能不高、检索效果不佳等方面;除了在所教学段上表现出的场认知风格差异,教师的网络信息寻求行为不因年龄、学科(包括信息技术学科)、性别等出现显著性差异;教师对搜索引擎使用的学习不够重视,相关研究与培训课程亦显不足。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【分类号】：G434;G635.1
【正文快照】： 一、引言过去的十多年间,信息素养一直是教育信息化领域的热门词语,尽管近年来关于信息素养的讨论已在逐渐降温,但每年仍有数十篇关于信息素养的论文见诸各类期刊。然而,这些研究基本都是围绕概念、理论框架或能力结构等展开讨论,缺乏针对教师具体搜索行为和过程的研究。如果

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4 谢Z，

本文编号：1296060