与开放教育理念相适应的教育建筑空间设计初探

发布时间：2017-12-18 04:14

  本文关键词：与开放教育理念相适应的教育建筑空间设计初探

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【摘要】：现代开放的教育理念更有利于学生的自身发展,但同时也对教育建筑空间的设计和使用提出了更高的要求。开放教育理念着重培养学生的综合能力与创作能力,要求教育建筑加强交往空间的核心地位,使学习扩展到教育建筑的每个场景中。本文通过对教育建筑空间的分析,总结教育建筑开放空间的形式和设计要点。
【作者单位】： 大连理工大学建筑与艺术学院;
【分类号】：TU244
【正文快照】： 一、开放教育理念“开放教育”是一种教学不拘形式、不搞分科教学、不按一定的教材传授知识的教育方式,其目的不只在于传授知识,更注重学生人格的培养,学习兴趣的激发,主张在生活、活动和游戏中学习。二、空间现代教育建筑空间形式复杂多样,本文试从公共空间和开放空间两个层

【参考文献】

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本文编号：1302768