中学生抑郁与家庭环境及应对方式关系

发布时间：2018-01-02 20:34

  本文关键词：中学生抑郁与家庭环境及应对方式关系　出处：《中国公共卫生》2012年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的探讨中学生抑郁与家庭亲密度、应对方式的关系。方法于2010年10月,采用抑郁自评量表(SDS)、家庭亲密度和适应性量表(FACESII-CV)和简易应对方式量表(SCSQ)对安徽省合肥市3所中学3 040名学生进行问卷调查,并对数据进行统计分析。结果中学生中有抑郁表现的1 031人,检出率为33.91%;中学生抑郁得分为(37.95±6.64)分,高于中国常模的(33.5±8.60)分,差异有统计学意义(t=36.798,P0.01);中学生抑郁影响因素主要包括家庭环境、学校环境、学习压力和应对方式。结论家庭环境及应对方式是中学生心理健康的影响因素。
[Abstract]:Objective To investigate the relationship between depression and family relative density and coping style in middle school students . In October 2010 , 3,040 students from 3 middle schools in Hefei , Anhui province were investigated by using self - rating depression scale ( SDS ) , family affinity and adaptability scale ( FACESII - CV ) and simple coping style scale ( SCSQ ) . Results Among middle school students , the prevalence rate was 33.91 % , and the depression score of middle school students was ( 37.95 卤 6.64 ) , which was higher than that of Chinese norm ( 33.55 卤 8.60 ) . The factors of depression in middle school students mainly include family environment , school environment , learning pressure and coping style . Conclusion Family environment and coping style are the factors of mental health of middle school students .

【作者单位】： 安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 青少年心理活动敏感,调适能力较差,如果经历过多的负性事件并缺乏有效的家庭支持时易引起抑郁[1]。有研究证实,亚临床的抑郁可能会增加青少年将来患其他精神疾病的风险,并且可以引起人际交往困难、学习障碍、认知功能损伤等[2]。为此,本研究于2009年10月对安徽省合肥市3所中

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1370833