中学生同伴性话题沟通与性心理健康的相关研究

发布时间：2018-01-05 12:25

  本文关键词：中学生同伴性话题沟通与性心理健康的相关研究　出处：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的:探讨中学生同伴性话题沟通与性心理健康的相关关系,考察中学生同伴间性话题沟通各维度与其性心理健康状况及其各维度之间的关系。方法:采用自编"中学生同伴性话题沟通问卷"和"青春期性心理健康问卷"同时施测,分析中学生同伴性话题沟通与性心理健康的关系。结果:同伴性话题沟通总体上与性心理健康呈显著的正相关。结论:中学生同伴性话题沟通水平越高,其性心理也越健康。
[Abstract]:Objective: To explore the students' peer topic related to communication and psychological health of the students, investigation of peer communication about sex and relationship between each dimension of mental health status and its dimensions. Methods: a self-designed "peer topic Communication Questionnaire" and "adolescent mental health questionnaire survey" at the same time, analysis of the relationship between middle school students peer communication about sex and sexual psychological health. Results: peer communication about sex in general and mental health had a significant positive correlation. Conclusion: the students' peer topic communication level is higher, the psychological health is.

【作者单位】： 宜宾学院教师教育学院;
【基金】：宜宾学院院级科研项目“中学生同伴性话题沟通及其与性心理健康的相关研究”
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 青春期是人生的“第二次危机期”,处于这一时期的中学生的生理和心理发生了一系列引人注目的变化,这些生理和心理的特殊变化使中学生面临一些心理卫生问题。青春期教育从狭义上讲就是性教育,而学校在青少年性教育中并未完全发挥有效的作用,加之性是一个特殊话题,这就使性话题

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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