教育制度变迁中路径依赖的成因及对策——从“应试教育”模式向“素质教育”模式转换困境说开

发布时间：2018-01-06 23:16

  本文关键词：教育制度变迁中路径依赖的成因及对策——从“应试教育”模式向“素质教育”模式转换困境说开　出处：《教育科学》2012年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育制度变迁是教育制度的替代、转换和交易的过程。作为一种"公共品",教育制度在变迁过程中呈现出路径依赖的特征,造成了选择上的无效率。运用教育制度变迁过程中路径依赖的视角,可以将"应试教育"模式向"素质教育"模式转换的困境归结为:个体策略选择的帕累托均衡状态、新旧教育制度选择上的低成本偏好、非正式规则转换的困难以及利益集团的牵制四个方面。
[Abstract]:The change of educational system is the process of substitution, transformation and transaction of educational system. As a kind of "public good", educational system shows the characteristic of path dependence in the course of change. This result in the inefficiency of choice. Using the perspective of path dependence in the process of educational system change. It can be concluded that the dilemma of the transformation from "exam-oriented education" to "quality-oriented education" can be attributed to Pareto equilibrium state of individual strategy choice and low cost preference in the choice of new and old educational system. The difficulty of informal rule conversion and the containment of interest groups.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【分类号】：G40-012
【正文快照】： 一、问题的提出教育制度的最一般含义,是指人们在教育领域中共同遵守的办事规程或行为规则。依此而论,教育模式也应纳入教育制度范畴。“流水不腐,户枢不蠹”,教育制度也惟有在变迁中回应受教育者及社会之诉求,冲破陈规陋习之窠臼。新制度经济学家道格拉斯·诺斯指出,“作为

【共引文献】

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6 刘s，

本文编号：1389954