怎样的艺术批评更有效
本文关键词:怎样的艺术批评更有效 出处:《思想理论教育》2012年18期 论文类型:期刊论文
更多相关文章: 批评方式 批评艺术 老师 学生 思想理论教育 自我约束 艺术批评 办公室 方法 同学
【摘要】:正批评要让人能够接受,并在接受中达到使其改正缺点和错误的目的。但在实施批评这种教育手段时,我们需要一定的艺术,这样批评手段才能更加行之有效。一、出其不意的批评,有出乎意料的效果出其不意的批评艺术,就是指在别人料想不到时行动,从而产生一种出乎意料的教育效果的方法。一次自修课,因学校有事,张老师就让班长管纪律,并且声明违反纪律者下课就要接受惩罚。下课铃响时,张老师出现在教室
[Abstract]:Criticism should be acceptable to others and achieve the goal of correcting shortcomings and mistakes in acceptance. But in carrying out criticism of this means of education, we need a certain amount of art. Such means of criticism can be more effective. First, surprise criticism, unexpected effect of the art of criticism, that is, when others do not expect to act. In order to produce an unexpected educational effect, a self-study class, due to school problems, teacher Zhang asked the monitor to discipline, and declared that violators of discipline will be punished. When the bell rings. Mr. Zhang appeared in the classroom
【作者单位】: 浙江省金华市婺城区琅琊初中;
【分类号】:G451.1
【正文快照】: 批评要让人能够接受,并在接受中达到使其改正缺点和错误的目的。但在实施批评这种教育手段时,我们需要一定的艺术,这样批评手段才能更加行之有效。一、出其不意的批评.有出乎意料的效果出其不意的批评艺术,就是指在别人料想不到时行动,,从而产生一种出乎意料的教育效果的
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 徐初苗;;悄悄地爱每一个孩子[J];师道;2006年07期
2 李迎军;;艺术的批评促孩子成长[J];网络财富;2008年13期
3 朱永新;;做一个让学生瞧得起的老师[J];福建论坛(社科教育版);2009年11期
4 徐晋华;;可以避免的错误老师应该犯吗?[J];浙江教育科学;2005年04期
5 陈辉云;;对班主任批评艺术的反思[J];新课程(教育学术版);2008年12期
6 丁春亚;;伙伴的力量[J];教书育人;2009年01期
7 邸海艳;;老师,让孩子把话说完[J];吉林教育;2009年12期
8 朱萍;;电波架起师生沟通的桥梁[J];中国科教创新导刊;2009年36期
9 付建春;;对“没有教不好的学生,只有教不好的老师”话语的思考[J];交通职业教育;2010年01期
10 廖国凡;;爱应不留空白[J];湖南教育(上);2010年06期
相关会议论文 前10条
1 邢淑兰;;改变评价方法,消除学生自卑心理[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
2 罗晓燕;周福轩;;了解学生的心理需要是教育成功的前题[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
3 费玉娥;唐建良;李婷;王莲娥;;不同阶段学生负性生活事件比较分析[A];2007年浙江省精神病学学术年会论文汇编[C];2007年
4 谭小锋;;中等职业技术学校学生心理问题浅析[A];全国德育教学研究会2007年年会论文集[C];2007年
5 苏家文;沈新宇;赵少雄;;高校体育生网络成瘾及心理健康水平分析[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
6 卢家楣;樊琪;袁军;卢盛华;贺雯;刘伟;;对学生情感分类及其评价的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 邹颖佳;胡竹菁;;重点与普通中学学生父母教养方式的比较研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 罗晓燕;周福轩;;开设心理教育课程 促进学生健康成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
9 杨敏毅;;“心灵家园”网上自主辅导模式的建构及应用报告[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
10 杨坤;王伟伟;;将责任感“培植”学生心田——探索德育创新模式的研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山东卷)[C];2010年
相关重要报纸文章 前10条
1 广州市少年宫 张建兴;开创现代教学观念[N];音乐周报;2001年
2 本报记者马瑛瑛;学生选老师,你欢迎吗[N];浙江日报;2002年
3 ;教师、讲台与穿着[N];中国教师报;2002年
4 劳凯声 陈晓清 杨立莉 李绍瑞 李志敏;如今的教师好不好当?[N];中国教育报;2000年
5 陈晓华;审视“爱心”[N];中国教育资讯报;2002年
6 记者 王润福;为老师们创造更好的工作和生活环境[N];辽宁日报;2002年
7 本报记者 金志明;家长说:我们的要求并不高[N];中国教育报;2000年
8 本报记者 李方;尊重在校园里开始流行[N];中国消费者报;2002年
9 李峰;老师是网络教学成功的关键[N];中国石油报;2002年
10 本报记者 黄文;救助心灵的人[N];中国教育报;2002年
相关博士学位论文 前3条
1 李艺敏;我为什么不如他[D];华东师范大学;2008年
2 黄黎明;知识教学的文化哲学研究[D];西南大学;2008年
3 杨贵仁;学生体质健康泛教育论[D];福建师范大学;2005年
相关硕士学位论文 前10条
1 杨喜凤;论课堂教学中的真实智力活动[D];上海师范大学;2005年
2 滕玉英;促进学生发展的课堂学习评价[D];南京师范大学;2004年
3 岳丽娜;Web2.0代表性软件支持下的学生个人知识管理研究[D];辽宁师范大学;2008年
4 付全新;论影响学生创造力的核心要素及培养[D];华中师范大学;2006年
5 刘勇;课堂问题行为的管理策略研究[D];东北师范大学;2008年
6 齐慧甫;占有与存在[D];河北师范大学;2005年
7 黄育芳;清末广雅书院变迁分析[D];华南师范大学;2005年
8 贺晓立;建构主义视野中的师生关系[D];华中科技大学;2005年
9 董建民;苏联合作教育学与美国合作学习理论合作理念的比较[D];内蒙古师范大学;2005年
10 孙建国;网络背景下的学生自主学习[D];上海师范大学;2005年
本文编号:1416391
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1416391.html