论案例分析法在教育法学课程教学中的应用

发布时间：2018-01-20 09:31

  本文关键词： 案例分析法 教育法学 教学　出处：《教育教学论坛》2012年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育法学是一门新型的学科,是我国诸多高等院校教育类硕士研究生培养计划的核心课程之一。实践证明,在兼具强理论性和实践性的教育法学课程教学中,传统的讲授方式已不能实现现代培养学生创新能力与实践能力的目标。鉴于此,本研究主要探索结合教学实践运用案例分析法进行教育法学课程教学。
[Abstract]:The education law is a new discipline, is our country a lot of higher education postgraduate training program is one of the core courses. Practice proves that in both strong theoretical and practical legal education curriculum teaching, traditional teaching methods cannot achieve the modern cultivation of students' innovation ability and practice ability as target. This, this study explored the use of case analysis combined with the teaching practice of education teaching of law.

【作者单位】： 广西大学教育学院;广西壮族自治区黎塘监狱;广西德保县教育局教研室;
【分类号】：G652.4;G40-4
【正文快照】： 教育法学课程通过对教育法律问题的研究来揭示教育法律基本理论,解决教育中的现实问题,适应我国建立法治社会,实现依法治教、依法治校的需要。通过该课程的教学,培养和提高教育类硕士研究生的法律意识和法律素质,做到知法、懂法、守法和用法,以适应依法治国和现代化建设的需要

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1447699